I, My Idealism

以前老師常說，我們這一輩是電腦伴著長大的孩子，沒有人不會使用電腦，

但是看著這小子拿著爸爸的手機玩賽車，一下激動的大喊：「馬沙拉帝贏了！」，一會自己隨便調一調又重新一場賽車，我才知道，現在的孩子才是拿著電動長大的....

三歲的孩子會玩電動，這是一項我們該重視的事，

因為幾項原因：

1.我們要重視電腦、遊戲對這一代孩子的影響，想必這代孩子在未來的學習上一定是脫離不了課程以電腦模擬的方式出現，甚至已經可以利用虛擬實境想像恐龍生活的情形，模擬哥倫布發現新大陸，但是，電腦應該在孩子多大的時後涉入學習才正確且合宜呢？

2.相信一定不是基因突變，也不是因為生物學的因素讓以前電腦出現在學習中或工作中，而這代的孩子卻是處處面臨電腦及電子商品，電腦對現在孩子的影響是一種社會建構，他們處在這樣的環境中，因為大人的帶領或是較有經驗同儕的影響而熟悉電腦，相信因為這樣的鷹架過程，讓這一代的孩子更快熟悉電子商品，未來也更會使用電子商品，這是一件該高興的事，因為孩子是幸福的，但是，是所以的孩子都有這樣的機會嗎？這樣的社會建構過程或是說文化遺傳的過程，會不會造成更大的城鄉差距，或是貧富差距？

我想越討論，可以想見的問題一定越多，

只是看著自己的孩子比阿公、爺爺還會使用DVD，還會精確的使用網路，還能瞭解電視的邏輯，其實很驚訝，也很害怕，

驚訝人類的潛能，

但也害怕自己未來跟不上孩子的腳步，

看我們家王子玩電動玩得多開心，

我相信他是很幸福的，可以享受很好的生活資源，也有很願意分享以及很敢分享的父母，

希望Oscar可以瞭解自己真的是幸福的，也可以珍惜自己所有，惜福成長。